A Prática Docente da Pedagogia Logosófica no Campo Educacional
26 de novembro de 2018 | LUCIANA BELTRATI RUIZ JANOVITZ

 

RESUMO DO TRABALHO ACADÊMICO:

Este trabalho apresenta reflexões e considerações sobre a prática pedagógica nos Colégios Logosóficos.

Procurou-se contemplar um dos objetivos da Logosofia que é o desenvolvimento e o domínio das funções de estudar, de aprender, de ensinar, de pensar e de realizar transubstanciados em aptidões individuais por meio da aplicação do método logosófico tanto no trabalho docente, como, e principalmente, no campo individual do próprio educador.

É relevante considerar que, pelo caráter deste trabalho, não foi possível grande aprofundamento nas concepções da ciência logosófica, mas será apresentada uma conceituação geral da Logosofia e seus alcances, tendo em vista ser esta uma ciência muito ampla e profunda, e que oferece conhecimentos transcendentes para que o ser humano possa conhecer a si mesmo por meio da realização do processo de evolução consciente. Relatos de docentes envolvidos com a Pedagogia Logosófica são apresentados neste trabalho, conferindo vida aos elementos teoricamente apresentados e evidenciando uma convergência de compreensões neste conjunto docente.

Palavras chave: Logosofia. Pedagogia logosófica. Conhecimento de si mesmo.

 

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A PRÁTICA DOCENTE DA PEDAGOGIA LOGOSÓFICA NO CAMPO EDUCACIONAL


 
 

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